一只灰熊在大熊雨林贻贝湾的田野里吃草。
灰熊一只灰熊在大熊雨林贻贝湾的田野里吃草。©杰森·休斯顿

投资于人

Kitasoo/Xai'xais的新兴领袖

在Kitasoo/Xai 'xais,一个新兴领袖项目正在帮助年轻人了解他们来自哪里,他们可以成为什么样的人。

由林赛亨宁

“贝尔安全是我们每年夏天教给新兴领袖实习生的第一件事。”

自2016年以来,弗恩·布朗一直是Kitasoo/Xai 'xais社区的新兴原住民管理人员(SEAS)协调员。他说,每次徒步旅行之前,学生们轮流背诵识别附近熊的新迹象的安全程序,以及如何防止路上突然出现熊。在这特别的一天,这群人在去瀑布的路上遇到了六头灰熊;没有人被学生们吓到。

“这一天很重要,因为他们自己看到了,意识到安全技术的作用,并将保护他们的安全。”

亚博低版本Nature United支持SEAS,这是我们“新兴领袖”倡议的一部分该项目为学生提供实践实习机会和其他教育经验,让他们与自己的传统领地的景观和文化相联系。在Kitasoo/Xai 'xais,从2012年开始,高中生就可以获得暑期实习机会,Vern作为协调者的首要目标是让他的实习生尽可能多地接触他们的领域,激发好奇心,并告诉他们一旦他们完成学业,他们就有机会。

Kitasoo/Xais’Xais的SEAS和户外协调员

我想让年轻人知道,对于任何一个应该选择走上管家之路的年轻人来说,他们的一生都在工作。

海及户外协调员,Kitasoo/Xai'xais

陆地生活技能

在一个典型的夏季,实习生会花大量的时间在陆地上徒步、钓鱼、游泳、收获季节性植物,以及参观圣地。他们培养了可以转行的技能——为药用植物编目、研究海洋和陆地生物、与考古学家交谈。通过与社区长者交谈,学生们对他们将来要管理的领域有了更深的理解和联系。

“当他们退出这个项目时,他们对自己有了更好的认识,”他说。他们有自己的价值观、激情、爱和对领土上特殊地方的所有权。我告诉他们选棵树,选一个蛤蜊床,然后爱上它。保护它,因为如果你不保护它,也许没人会保护它。”

从大熊雨林的船上拍摄的Kitasoo湾的景色。
式的海湾从大熊雨林的船上拍摄的Kitasoo湾的景色。©杰森·休斯顿
加拿大大熊雨林里的格里贝尔岛上有一只克莫德熊,或称“白灵熊”。这里的许多地方现在都受到原住民社区的保护,或致力于可持续管理。
白灵熊 没有熊出没的夏天是不完整的。 ©Paul Nicklen

精神上的时刻

在一次难忘的徒步旅行中,维恩记得在几周的希望之后发现了一只白灵熊。他把学生们一个个带到一个安全的观景处,在那里他们可以看到熊吃东西。“我们可以听到它咬鱼的嘎吱声——这是一个特别的时刻,值得我们见证和反思充满新经历的夏天。”这是一个非常有精神的时刻。”

“知识已经在他们体内”

弗恩亲眼目睹了他的实习生如何在他们的文化和社区中获得更深层次的自豪感。他说,在交流知识方面,他的学生可以提供的东西和他一样多。每年夏天,他都会提醒他的实习生们,他们已经知道很多了。他记得有一次,他带着他的团队进入森林,参观了附近一个洞穴里的一处墓地。

“当我们聚集在这个神圣的地方,坐在倒下的树上时,森林里很安静。当我谈论埋葬过程时,我注意到在一根木头后面有一些古代的遗骸。”

维恩和学生们觉得离开这个神圣的地方是不对的,所以他问实习生们应该怎么做。一名学生建议留下一些东西,每个人都应该用他们传统的命名协议说出他们是谁。维恩记得他认为知识已经在他们体内了。

古老的大房子
古老的大房子 位于不列颠哥伦比亚省大熊雨林的Kitasoo/Xai 'Xais民族古老的大房子仍保留着巨大的木材 ©杰森休斯顿
海胆
海胆 在加拿大不列颠哥伦比亚省克莱mtu附近的大熊雨林里,海胆是Kitasoo/Xai'xais人的传统食物。 ©杰森休斯顿
古老的大房子 位于不列颠哥伦比亚省大熊雨林的Kitasoo/Xai 'Xais民族古老的大房子仍保留着巨大的木材 ©杰森休斯顿
海胆 在加拿大不列颠哥伦比亚省克莱mtu附近的大熊雨林里,海胆是Kitasoo/Xai'xais人的传统食物。 ©杰森休斯顿

缩小代沟

家长也经常参与暑期实习。殖民造成了文化知识的代沟;新兴领袖项目通过实地学习机会帮助年轻人和他们的父母重新建立联系。由于船只有限,弗恩的目标是带每个人去一个他们从未去过的地方,甚至可能是他们的家庭最初来自的地方。

整个暑假,所有的学生都有兴趣谈论他们与父母和祖父母的经历。每个人都在不断地学习历史和文化,现在学生的工作就是与父母分享他们的知识。”

《他们能成为什么样的人》

“新兴领袖”学校项目和青年实习项目结合了实地学习,希望学生们在学校结束后能够开阔眼界,看到等待他们的所有可能性。亚博低版本自然联盟很荣幸支持这些社区设计、社区领导的项目在Kitasoo/Xai 'xais和整个加拿大,帮助培养下一代领导人管理土地和水域。

弗恩说:“我们社区的年轻人代表着我们领土未来的管理者。”“让年轻人重新融入地球和他们的文化是我们国家的愿景。教他们从哪里来,成为什么样的人。”